| INNO4IMPACT Increasing Social Effectiveness Through Innovative Methods and Tools in Non-formal Education-based Youth Work |
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5. Boletín informativo
En el marco del proyecto Inno4Impact, cada organización socia ha llevado a cabo eventos multiplicadores. ¿Cuál es el objetivo de esta actividad en el proyecto?
Los eventos multiplicadores tienen como objetivo proporcionar la oportunidad de experimentar la metodología diseñada en el marco del proyecto y, además, buscan promover el IO1 (Investigación comparativa y evaluación de necesidades. Informe sobre el trabajo con jóvenes), el IO2 (Módulos de formación en el trabajo con jóvenes y pilotaje), el IO3 (Videos formativos para el aprendizaje combinado), el IO4 (Programa de educación a distancia con evaluación LEVEL5) y el IO5 (Manual de transferencia de la metodología en el trabajo con jóvenes) entre los grupos objetivo directamente involucrados en el trabajo diario con personas jóvenes:
Se han celebrado eventos multiplicadores en todos los países socios para promover los resultados de Inno4Impact, crear conexiones y garantizar la sostenibilidad del proyecto más allá del periodo de financiación. Veamos brevemente los eventos multiplicadores llevados a cabo por las organizaciones socias del proyecto Inno4Impact. |
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Mozaik – Turquía
Mozaik celebró su evento multiplicador los días 26 y 27 de febrero. Un total de 84 personas participaron en las sesiones del primer día. Se les informó sobre los hitos del proyecto Inno4Impact, los resultados intelectuales, el partenariado y las actividades. Carmen, de la asociación española Caminos, presentó su organización, la importancia del proyecto para su entidad e hizo algunas sugerencias a las personas participantes. El personal formador presentó a los y las jóvenes temas como el programa Erasmus+ y las políticas de juventud, en qué consiste el trabajo con jóvenes o en qué se diferencian la educación informal, no formal y formal.
El segundo día, 77 participantes recibieron información sobre digitalización dirigida a la juventud, las herramientas digitales que pueden utilizar para sus actividades, el CES y las prioridades del Programa Erasmus+, así como la creación de un plan de acción teniendo en cuenta lo anterior. Por último, se les informó sobre el Youthpass y las competencias clave. El evento multiplicador finalizó con una sesión de evaluación, para la que se pidió a las personas participantes que rellenaran un formulario en línea. Durante estos dos días, también se unieron a una serie de actividades que mejoraron habilidades como la comunicación, la autoconfianza, el trabajo en equipo, etc.
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| Asociación Caminos – España
En España se han celebrado 2 eventos en los Centros Guadalinfo de dos pequeños municipios de zonas rurales, donde el proyecto puede tener más impacto y ser más beneficioso para el grupo objetivo, tanto para los/-as trabajadores/-as juveniles como para las propias personas jóvenes. |
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El primer multiplicador tuvo lugar el lunes 21 de marzo, y el segundo en la tarde del viernes 25 de marzo. En ambos eventos se hizo un recorrido por todo el proyecto, desde su razón de ser hasta los objetivos que pretendía alcanzar y que ha logrado, así como los resultados y los productos intelectuales que se han desarrollado. El feedback fue muy positivo en ambos casos, y la juventud, los/-as trabajadores/-as juveniles, las partes interesadas y los/-as responsables políticos/-as que asistieron mostraron un gran interés en el trabajo realizado y en los beneficios que el proyecto y el programa Erasmus+ puede aportarles en su labor diaria. |
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Universidad de Innsbruck – Austria
En la Universidad de Innsbruck, el evento multiplicador se integró en un ciclo regular de clases en la Facultad de Educación. Es decir, no se ha limitado a un único evento, sino que se ha integrado en el respectivo contexto docente durante todo el semestre. Los cursos del semestre de verano comenzaron el 14 de marzo de 2022 y durarán hasta finales de junio de 2022.
En el ciclo de conferencias «Introducción a la educación en materia de migración», con un total de 170 participantes, el profesor Erol Yildiz presentará contenidos seleccionados del proyecto. Además, también recomendará el curso de aprendizaje a distancia del proyecto (IO4). |
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Centro per lo Sviluppo Creativo “Danilo Dolci” – Italia
El CSC Danilo Dolci organizó el evento multiplicador del proyecto Inno4Impact en Palermo el 18 de marzo. Más de 30 trabajadores/-as juveniles y personas jóvenes participaron en el evento y conocieron los resultados del proyecto. También se invitó a las personas que participaron en las formaciones de Austria y España en el marco de Inno4Impact.
El evento duró más de dos horas. Se comenzó con un debate abierto sobre el/la trabajador/-a juvenil y los retos del sector, y muchas personas compartieron sus experiencias y opiniones sobre el tema, estando de acuerdo en que hay una falta de atención por parte del gobierno a la hora de apoyar este trabajo.
Tras la sesión de debate, CSC Danilo Dolci presentó los resultados del proyecto, que además se imprimieron para que las personas participantes pudieran tener copias. |
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Después de presentar todos los resultados, se mostraron los videos que se han desarrollado dentro del proyecto para compartir el testimonio de las personas participantes que fueron a las formaciones en Innsbruck y Vélez-Málaga en octubre y noviembre de 2021. Cuatro italianos tuvieron la oportunidad de participar en dichas formaciones y adquirir competencias en el trabajo con jóvenes. Antes de concluir el evento, algunas personas participantes en el proyecto compartieron sus experiencias sobre movilidad juvenil.
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Türkiye Cumhuriyeti Mersin Valiliği – Turquía
Mersin organizó un evento informativo y jornadas de formación sobre los objetivos, los resultados, la plataforma de aprendizaje y los módulos desarrollados en el ámbito del proyecto Inno4Impact durante un día para 75 jóvenes el 24 de marzo y durante 4 días (28, 29, 30 y 31 de marzo) para 10 trabajadores/-as juveniles.
Las personas participantes en el evento celebrado el día 24 fueron jóvenes de entre 15 y 17 años. Esta actividad tuvo una duración de 4 horas y se dirigió a jóvenes de la Dirección Provincial de Juventud y Deportes de Mersin. Se dio información sobre qué es el trabajo con jóvenes, cómo acceder a estas actividades, el objetivo de la plataforma de aprendizaje en línea preparada en el marco del proyecto y cómo completar el curso. Los días 28, 29, 30 y 31, 10 trabajadores/-as juveniles que trabajan con personas con discapacidad y sus familias recibieron información sobre el proyecto y pusieron en práctica la formación de los módulos. |
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El consorcio del proyecto |
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